这周，我们班开展了几个日，分别是：美德日、成语日、跳蚤日、书迷日和水果日。我来和大家来说一下这些“日”都干了什么吧。
    每周一是美德日，美德日其实就是做点评，也就是小结。每周的这一天都要做本周小结，就是报小组的分数、总结上周“日”黑板上贴的便签条上写的东西。再搞跟这些事相关的东西。
    每周二是成语日，就是至少今天的其中一句话要带一个成语。上语文课老师也会给机会来说。如果没有提醒要说成语，就可以发一张奖券，奖券可以在老师那儿换礼品，所以机不可失。失不再来哦。嘻嘻，刚刚句子里说了个成语，完成任务。
    每周三是跳蚤日，就是在班里搞个“跳蚤市场”，大家可以带点钱，带点没用的废物来卖，然后来买别人卖的东西。我最想赶快赚到5元钱，来买那个价值30元的一把金色的小手枪，希望没人把它买掉，每天在学校里都会暗暗地说这句话，因为我实在太喜欢那把金色的小手枪了，小徐，你没有把它卖掉吧，等下周我把那幅沙画卖个5元后迅速找到你，第一时间买到那把小手枪。那是把漂亮小手枪，可以当钥匙扣，还可以当玩具，那金黄色的漆，就像一块块金条。你能告诉我这把枪在哪买的吗？我明天会去看那些便签条的，看看有没有被卖掉。
    每周四是书迷日，就是在中午，同学之间交换自己的书，把自己和谁交换的什么书写在便签条上，完成了就可以在老师那里换奖券。这是“书虫”“啃书”的一次机会。免费借书，一天内还书。可能有的同学还没看完，就放学了，这时，如果这本书的主人愿意多借他一天的话，才可以晚上回去看完这本书。
    周五是水果日，每天1:50——2:05，大家可以每人带一盒水果，来学校给“邻居”分享这些美味可口的水果。这样就不会有人“肚子空空，觅食匆匆”了。只可惜，医生说我现在只能吃面条、米粥这两种食物，所以可能吃不了水果了。那么我有个问题：我明天到底要不要带点水果来吃呢，能和别人“共进午餐”吗？
这就是我们的周“日”。