这一堂课，让安静走开！
课堂，果真要如听得一根针落般安静吗？
记得儿时读书，老师便经常这样说，而且对稍有音响的同学大加呵斥，我的学期结束评比，每每也因为此而无缘于“三好”之列。
自教学以来，我也在不停地反思，我想象我只是一个十几岁的学生，在那样的年龄，我会何思何想。今天上计算机的组成原理，说硬件知识，对一个在电脑界摸爬了十多年的人来说，讲解硬件并不是难事，可是如何让学生快乐地接受并且对电脑硬件这种冷冰冰的物体产生喜爱呢？
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我今年教学的对象是一群刚上中学的学生，他们还保留有很多小学时代的习惯，上课喜欢嚷嚷，个别还爱下位走动，他们也意识到了自已是中学生了，可是往往控制不了自己。据此，我决定本节课以打擂台竞赛的方式来上，就让他们来热闹一番，激一激他们的好胜之心。
这一堂课，让安静走开！